陆游是南宋时期著名的文学家、史学家、爱国诗人。

由于他年轻时开罪了秦桧而遭到排斥，后期又因坚持抗金屡遭主和派排斥，一生宦海浮沉，经常在出仕、辞官、再出仕、再归隐中循环，长期蛰居故乡山阴。

陆游十分注重对他们的教育，为指导和鼓励子女们读书学习，他先后写下100多首教子诗。其中，最集中体现了他的教育理念是的《冬夜读书示子聿》组诗。

《冬夜读书示子聿》是陆游写给最小的儿子陆子聿的一组七绝，共有8首。此时陆游74岁，子聿21岁。他通过这8首诗，分享了自己的成长经验，总结了自己的读书体会，饱含了诗人深邃的教育思想理念，也寄托了诗人对子女的殷切期望。

《冬夜读书示子聿》其一

易经独不遭秦火，字字皆如见圣人。

汝始弱龄吾已耄，要当致力各终身。

赏析：此诗大意是《易经》没有被秦始皇焚毁，读此书里的每一个字都像见到了圣贤。子聿啊，你年方弱冠，而父亲我已是耄耋之年，读书是一辈子的事，我们都要终生学习啊。

《冬夜读书示子聿》其二

残雪初消荠满园，糁羹珍美胜羔豚。

吾曹舌本能知此，古学工夫始可言。

赏析：此诗以荠菜这种常见的植物为例，鼓励孩子们要扎实土壤，吸收营养，丰润自己，最终化为胜过羊羔、河豚鲜美的美味。陆游通过荠菜成长的事例，鼓励孩子懂得“古学工夫始可言”， 学到真功夫、真本领，这样才能具有发言权。

《冬夜读书示子聿》其三

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

赏析：这是陆游教子诗中最著名的一首。此诗勉励儿子要珍惜大好光阴，不遗余力地刻苦学习。他提醒孩子，书本上的知识固然很重要，但要透彻地认识事物还必须亲自实践，也不能纸上谈兵 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”两句，阐明了理论和实践的辩证关系，见解非常独到。

《冬夜读书示子聿》其四

宦途至老无余俸，贫悴还如筮仕初。

赖有一筹胜富贵，小儿读遍旧藏书。

赏析：此诗的大意是尽管自己一生做官，但老了以后也没有多余的俸禄，贫穷困苦得就像刚做官时。唯一让人欣慰的是自己藏书很多，孩子们能够饱读诗书，这比比富贵还强。

《冬夜读书示子聿》其五

世间万事有乘除，自笑羸然七十余。

布被藜羹缘未尽，闭门更读数年书。

赏析：这首诗是陆游对自己70多年人生的总结以及对未来的期待。70多年来，虽然发生了很多事情，自己已垂垂老矣，但是只要活着，就还能再读几年的书，也很满足了。此诗再次强调了活到老、学到老的终生学习观点。

《冬夜读书示子聿》其六

简断编残字欲无，吾儿不负乃翁书。

绝胜锁向朱门里，整整牙签饱蠹鱼。

赏析：此诗告诫孩子藏书的目的不是为了把束之高阁，让书虫饱餐，而是为了尽可能地读这些书。陆游希望自己的孩子不能辜负了自己的一片真心，希望孩子能够像自己所希望的那样读万卷书。

《冬夜读书示子聿》其七

圣师虽远有遗经，万世犹传旧典刑。

白首自怜心未死，夜窗风雪一灯青。

赏析：此诗主要是向孩子推荐孔子写的书籍，表达自己虽然已年过七旬，但还是还有新的志向，那就是继续苦读孔子遗留下的万世经典。

《冬夜读书示子聿》其八

读书万卷不谋食，脱粟在傍书在前。

要识从来会心处，曲肱饮水亦欣然。

赏析：此诗向孩子重申读书的目的，读书的场合，读书的方法，读书的乐趣。他说，读书不是为了谋求生计和吃饭问题，读书要不分场合，哪怕是饭食放在自己的面前，也应该只看到书；只有专心读书才能得到文字中藏着的真意；哪怕是喝着白开水，只要能够读书就是快乐。